学术委员会的作用_学术不端的实例学生

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学术委员会的作用

学术委员会的作用_学术不端的实例学生

跨湖桥遗址博物馆山西两周文物展盛况 𐟎‰ 近日，我有幸出席了跨湖桥遗址博物馆与山西博物院联合举办的《晋国霸业》临时展览开幕式，这是一次文化盛宴，吸引了众多嘉宾和文博爱好者。 𐟑堧Ž𐥜𚥘‰宾包括山西博物院、浙大城市学院、浙江省文物鉴定站、中国博物馆协会史前遗址博物馆专业委员会会员单位以及湘湖国家旅游度假区管理委员会等单位的领导，还有跨湖桥遗址博物馆理事会和学术委员会的专家、志愿者代表等。 𐟔 展览展出了山西地区考古发现的64件/套青铜礼乐器、车马器和兵器等精美文物，这些展品不仅展示了晋国在春秋战国时期的辉煌成就，也体现了中国古代青铜器文化的独特魅力和精湛技艺。 𐟓œ 开幕式后，我们参观了展览，聆听了晋国600年的风云故事，欣赏了青铜器文物的风采。山西博物院党委书记、院长王晓毅还作了《华夏正脉最早中国：山西在中华文明进程中的地位与作用》主题讲座，深入阐释了山西在中华文明进程中的历史渊源和文化地位。 𐟎 伴手礼的设计非常精美，画册制作精良，文物简说详细得当，拍摄清晰，还有漂亮的盖章，让人爱不释手。 𐟍 秋意渐浓，湘湖的秋天景色如画，红的枫树、黄的银杏、红的鸡爪槭、黄的悬铃木，共同编织成一个童话般的世界。 𐟏›️ 博物馆之旅是一次穿越时空的旅程，让我们更加了解和珍惜中国古代文化的瑰宝。

【「2024纪录片论坛」「首届中国广播电视精品创作大会」|陈宏：新质生产力引领中国纪录片高质量发展】中国教育电视台副台长、中国视协纪录片学术委员会常务副会长兼秘书长陈宏在论坛中提到在波澜壮阔的时代洪流中，新质生产力以其鲜明的特征，为纪录片高质量发展注入源源不断的动力。新质生产力，这一创新起主导作用的先进生产力质态，不仅代表着高科技、高效能、高质量的特征，更是马克思主义生产力理论的中国创新和实践的生动体现。从纪录片的制作技术到内容选择，从叙事方式到创作理念，新质生产力都在推动着纪录片行业新一轮变革与发展。「纪录的责任与创新的力量」

学校管理之道：如何让学校高效运转 𐟌Ÿ你是否听说过这样一句话：“在管理工作中，能用结构解决的，就不用制度，能用制度解决的，就不靠开会。”李希贵校长的这本书，完美地阐述了这一理念，值得所有的教育工作者，尤其是学校的管理层反复咀嚼。 𐟌Ÿ学校的组织结构包括：垂直体系的战略高层到中层管理者再到教育教学一线，水平体系中依靠研发平台和支持人员为全校师生赋能和提供服务。把合适的人放在合适的岗位上，通过建立起服务与被服务的关系，确保组织机构健康运行。 𐟌Ÿ战略高层：学校党组织为政治核心，保障学校的办学方向，并在重大决策上起到把关、定向的作用，但是不能代替行政主体做事；教职工代表大会为学校的最高权力机构，并对校务委员会、学术委员会进行监督；校务委员会（校长负责制），组成人员要更多的来自教育教学一线，确保师生需求信息渠道畅通；学术委员会由教学优秀的教师担任，具有一定的独立性，避免领导干部进入，保障学术自由；家长代表大会：由热心积极的家长代表组成，有对于事关学生利益的重大问题的决策权，但是权限有边界，不的过度干预教育教学等专业工作。学生代表大会：选举产生，对事关学生利益的事有部分决策权，学生发声，能直接反应一线需求。 𐟌Ÿ教育教学一线：一线是学校最终产生效益的地方，所有的机构和人员，都必须把资源往教育教学一线输送。学校是孩子们犯错误的地方，在这里，犯错误的成本最低，一个学生，就应该成为一个教育成长中心，学校的每一位教育者，都应该对学生的成长负责。学校教育成果具有延时性，所以评价教学的方式不能简单依靠成绩，更要重视良好师生关系的培养。 𐟌Ÿ中层和中层管理者：中层不等于中层管理者，中层包含教育教学中层和职能部门中层，更多的是为教学一线服务，只有处于战略高层和教育教学一线之间的中层，才是中层管理者。中层管理者之间应当是合作共赢关系。 𐟌Ÿ支持人员：简单地说就是职能部门，他们手中掌握着各种资源，需要通过寻找客户的方式，来确定职责，进而为全校师生赋能。 𐟌Ÿ研发平台：研发平台是学校的创新试验田，需要全体师生共同参与，研发出教师和学生需要的精品课程以及教学评价方式等。 𐟌Ÿ组织运行机制、组织能力及组织变革：建立起支持人员的客户评价系统，并与薪酬挂钩；通过招投标的方式把研发项目投放到一线，利用群智群策；通过师生关系、学分情况以及教学成绩三位一体，考核一线效益；战略高层通过组织机构调整来明确教育教学方向。

【田轩：2025年赤字率大概率突破3%】清华大学学术委员会委员、清华大学国家金融研究院院长田轩在「南方财经国际论坛2024年会」时表示，财政政策叫做更加积极，原来我们讲稳健的财政政策，后面加了一个后准“适度加力、提质增效”，但这次（政治局会议）直接叫更加积极的财政政策，基本上可以预计，明年的赤字率大概率会突破3%，甚至有的人觉得会到3.5%甚至4%。其实一个百分点的赤字率就是1.3万亿，总体来说现在各种专项债、超长期特别国债早就超过了这个规模，但是我觉得1%的赤字率提升，对于市场传递的信号，对于信心的提振起到非常重要的作用。「21视频」21世纪经济报道的微博视频

国家级孤独症教育资源中心启动，意义重大！ 𐟎‰12月11日，一个历史性的时刻在杭州的浙江师范大学举行——国家孤独症儿童特殊教育资源中心正式启动建设！这是教育部批准的首个国家级特殊教育资源中心，标志着我国特殊教育事业迈入了一个新的时代。 𐟓š会议强调，孤独症儿童的教育是特殊教育的重要组成部分。建设这个资源中心，不仅是为了推动特殊教育的高质量发展，更是为了加快建设教育强国。它不仅保障了孤独症儿童的基本权利，促进了他们的全面发展，还增进了这些儿童家庭的福祉，有助于实现共同富裕。 𐟏뤼š议要求，这个中心要充分发挥其平台优势，成为服务决策、引领学术创新的教育研究中心；成为促进教育教学质量提升的资源共享中心；成为助力教师专业素养提升的专业支撑平台；以及深化融合、推进协同发展的协作创新纽带。中心要持续产出高水平成果，发挥示范引领作用，扎实推进孤独症儿童教育的高质量发展。 𐟓同时，会议还举行了国家孤独症儿童特殊教育资源中心学术委员会委员的聘任仪式，并为“星星计划”特殊教育奖教金入选教师颁发了证书。来自教育部基础教育司、浙江省教育厅以及全国特殊教育领域的专家、教师和学生代表约200人参加了这次活动。 𐟓㨿™一中心的成立，无疑将为全国的特殊教育提供专业的支持和发展方向。让我们共同期待，它能为孤独症儿童及其家庭带来更多的希望和帮助！

【市水产所组织召开2024年度学术委员会会议暨青年科技人员交流会】为学习贯彻落实习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话精神，在发展新质生产力上勇争先、善作为，充分发挥天津市水产研究所学术委员会的职能作用，充分激发科技创新活力，科学合理地谋划2025年重点工作。近日，市水产所组织召开了2024年度学术委员会会议暨青年科技人员交流会，市水产所学术委员会委员、2024年新入职的青年科技人员以及相关专业技术人员参加了会议。会上，三位青年科技人员分别就“基于生命周期评价（LCA）的凡纳滨对虾养殖模式优化”相关研究、“北方须鳅的繁殖生物学特性及其仔稚鱼的发育过程”“当归多糖对点带石斑鱼非特异性免疫指标影响”三个研究领域进行了交流，并畅谈了自己对科研工作的感悟及未来工作发展设想。随后，市水产所学术委员会委员围绕2025年度重点工作计划，及市水产所的未来发展进行了深入细致研讨与交流，提出了许多富有建设性的意见和建议。青年科技人才作为市水产所科技创新的重要力量，为市水产所长远高质量发展注入了新的活力和动力。此次交流会的成功举办，不仅为青年科技人员提供了宝贵的学习交流平台，更激发了他们干事创业的热情，全面提升了全所科研队伍的凝聚力、向心力和战斗力。未来，市水产所将继续积极创造良好的科研条件，持续优化科研环境，加快推进人才队伍的高质量发展，为带动渔业增效、渔民增收提供坚实的智力资源和人才保障。

高校学术不端频发，如何破局？ 𐟓š 学术不端事件曝光近日，华中农业大学11名硕士生和博士生联名举报导师黄某某的学术不端和师德失范行为。经过调查核实，黄某某作为通讯作者发表的十余篇论文确实存在学术造假问题。 𐟔 原因分析 𐟔𚠥•一评价体系当前高校的评价体系过于单一，科研成果成为衡量教师水平和学校声誉的主要标准。无论是职称晋升、评岗定级，还是课题和奖项的申报，都离不开论文的支持。当教师无法通过常规途径完成科研任务时，可能会铤而走险，出现抄袭、数据造假等学术不端行为。 𐟔𚠧›‘督力度不足虽然高校设有学术委员会等监督机制，但僵化的评价体系限制了其发挥作用。同时，即使学术委员会收到举报信件，高校也往往会选择大事化小、小事化了，不会对外公开审判结果，以保全颜面。 𐟒ᠥ﹧향𛺨𐟔𗠥–„学术评价机制加快形成多元化的评价机制，从教学、科研、社会服务、社会贡献等多个方面进行评价，不搞一刀切，让评价机制真正发挥正向激励作用。 𐟔𗠥奅詢„防及惩处机制建立和完善高校学术不端事前、事中和事后的预防和惩处机制，建立科研诚信机制，加大对学术不端的惩处力度。 𐟔𗠥Š 强科研诚信宣传教育通过多种措施强化高校教师的学术素养、诚信意识和法律意识，增强主体责任，营造风清气正的学术氛围。

大学学部制：学术权力的新归属很多同学可能会困惑，为什么大学里既有系又有学院，现在又出现了学部？这些机构让人眼花缭乱。其实，学部制近年来在大学中越来越流行，今天我们就来聊聊这个话题。 𐟏력䧥�˜露€个学术机构，而行政体系则是为了保证学术活动的正常有序开展而存在的。按理说，高校内的行政权力应该附属于学术权力。但在我国高校中，学术委员会、教学委员会等学术组织大多只是咨询机构，大部分学术事务由行政权力决定，教授和专家在决策中的权威作用被忽视，学术权力在很大程度上被行政权力取代了。 𐟓š 学部的出现正是为了解决这一问题。简单来说，学部就是把相近的学科院系组合在一起。通过学部制建设，可以将这些学术权力以及因跨学科建设而产生的学术权力下放或上移至学部，使学部成为学术权力的中心。 𐟏›️ 很多学校的学院设置过多，且相似学院太多，有的学校甚至有上百个院系。学部的出现可以进一步缩减冗余机构，追求管理的扁平化。 ⚖️ 平衡好学校、学部、学院的学术和行政权利是关键。否则，学部制可能只是增加了一个层次，演变成“学校———学部———学院（系）”这样一个更复杂的行政系统，徒然增加了管理层次。 𐟑堦œ‰朋友表示：“我以前上学的时候学校只有系，一个系主任；后来改学院了，一个院长三个系主任。现在改学部了，一个部长三院长，九个系主任。” 目前越来越多的高校都在成立学部，你们学校实行学部制了吗？你有什么深刻感受么？欢迎分享！

【「东师快讯」东北师范大学召开国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室第四届学术委员会会议暨湿地环境发展论坛】 11月3日，由环境学院与地理科学学院共建的“国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室”第四届学术委员会会议暨湿地环境发展论坛在长春举行。本次会议审议了近三年实验室工作报告及未来发展战略规划，旨在进一步加强实验室人才队伍建设，推进平台高质量发展，充分发挥实验室在服务国家和地方发展中的关键支撑作用，助力国家和地区生态文明建设。中国科学院生物多样性委员会副主任兼秘书长马克平研究员、中国林业科学研究院副院长崔丽娟研究员、中国环境科学研究院首席科学家周岳溪研究员、中国科学院东北地理与农业生态研究所所长姜明研究员、吕宪国研究员、吉林农业大学原校长冯江教授、中国科学院长春分院副院长武海涛研究员、中国水利水电科学研究　　院水资源研究所副所长严登华研究员、北京师范大学环境学院院长崔保山教授等来自全国二十多个高水平科研院所及高校的专家学者参加了会议，学校党委常委、副校长严蔚刚出席会议并致辞。环境学院、地理科学学院相关负责人、重点实验室各学科方向带头人和骨干成员参加了会议，会议由科技处处长李阳光主持。严蔚刚代表学校对参加本次会议的各位学术委员表示热烈欢迎，介绍了实验室的发展近况，向长期以来关心支持实验室建设和发展的各位专家表示感谢，并为第四届学术委员会及战略委员会专家颁发聘任证书。重点实验室主任何春光教授代表实验室做了工作报告，从研究进展、人才队伍建设、科研成果及未来发展规划四个方面进行了系统介绍。实验室副主任于晓菲和骨干成员王铭教授分别以《冬季东北湿地生物地球化学过程与生态功能提升》、《长白山区农业开垦泥炭沼泽典型植物群落生态恢复与重建技术》为题进行了学术汇报。学术委员会和战略委员会专家在听取报告后，对湿地重点实验室取得的工作成果给予充分肯定和认可，并就实验室目标定位、研究方向凝练、关键技术研发、人才培养模式、社会服务等方面进行了深入研讨，提出了宝贵建议。重点实验室荣誉主任盛连喜教授进行总结发言，对各位专家大力支持和指导表达了衷心感谢。此次会议的成功举办，标志着“国家环境保护湿地生态与植被恢复重点实验室”在科研合作、学术交流和人才培养等方面进行全新战略规划和部署，也将全面提升重点实验室在服务国家和地方生态文明建设中的重要地位和作用。会后，中国科学院植物所马克平研究员和中国水利水电科学研究院严登华研究员分别以《昆蒙全球生物多样性框架：目标与重点》、《新时代水利高质量发展的若干问题》为题，向全院师生做了精彩的科研报告。网页链接

西电导师推荐：郑晓静教授 𐟓š 教授信息姓名：郑晓静性别：女毕业院校：兰州大学学历：博士研究生毕业学位：博士学位在职信息：在岗所在单位：机电工程学院学科：机械电子工程、工程力学、空间科学仪器与电磁实验技术 𐟓ˆ 社会兼职 1996年3月至2012年7月，历任兰州大学科研处处长，党委常委、副校长，兼任研究生院院长。2012年7月，任西安电子科技大学党委常委、校长。现兼任中国科学技术协会副主席、甘肃省科学技术协会副主席、国家自然科学基金委咨询委员会委员、“甘肃省荒漠化与风沙灾害防治实验室”（国家重点实验室培育基地）以及“北京大学湍流与复杂系统国家重点实验室”学术委员会主任等职。 𐟓– 个人经历郑晓静教授在兰州大学获得博士学位，后在西安电子科技大学继续从事教学和科研工作。她所在的机电工程学院涉及多个学科领域，包括机械电子工程、工程力学和空间科学仪器与电磁实验技术等。郑晓静教授不仅在学术研究上有着深厚的造诣，还在社会兼职中发挥着重要作用，为中国科学技术的发展做出了显著贡献。

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