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学术行为表现+个人总结_学生综合表现评语撰写

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学术行为表现+个人总结

学术行为表现+个人总结_学生综合表现评语撰写

学术不端:你可能不知道的严重后果 𐟎“ 你总结得很到位。学术不端的后果确实因情况不同而有所差异。这里我再详细说一下: 撤销指控 𐟚능悦žœ你能提供充分的证据证明自己的清白,学校可能会撤销对你的指控,并且你的考试成绩会正常计入。 书面警告 ⚠️ 对于轻微的学术不端行为,学校会给予书面警告,并要求你注意学术诚信。有时候,学校会扣除部分分数或设定分数上限。 补考或重修 𐟓… 在一些情况下,学校会给你补考或重修的机会,以弥补学术不端行为的影响。 分数归零或挂科 𐟒﹤𚎨𞃤𘥩‡的学术不端行为,学校可能会直接将相关考试或论文的分数记为零,或者直接让学生挂科。 重读一年或劝退 𐟏능œ觉𙥈뤸婇的情况下,学生可能会被要求重读一年,或者直接被劝退或退学。这通常发生在多次涉及学术不端或学术诚信问题的情况下。 开除学籍和终止签证 𐟛‚ 在一些极端情况下,学校可能会直接开除学生的学籍,并要求其离境。这种情况通常发生在严重违反学术诚信或多次涉及学术不端行为的情况下。 此外,很多同学还问到:申请休学能解决哪些困难? 申请休学 𐟓– 申请休学可以帮助解决以下一些困难:个人健康问题、家庭紧急情况、学术压力或疲劳、个人发展需求、探索学习兴趣、个人发展或职业规划。 希望这些信息对你有帮助!

ANU退学原因揭秘,留学必看! 在澳洲国立大学(ANU)的求学路上,你是否曾对可能的退学风险感到担忧?𐟤” 别担心,今天我们就来揭秘ANU学生退学的常见原因,帮助你提前预防,避免不必要的麻烦! 1️⃣ 学术表现不佳 𐟓‰ ANU对学术要求非常严格,本科生GPA需达到2.0以上,研究生则需3.0以上。若多次挂科,学校可能会认为这是严重问题,并采取相应措施。因此,务必努力学习,保持优异的成绩。 2️⃣ 学术不端行为 𐟚능�œ敏“德是ANU的核心价值观。一旦发现抄袭、作弊等违反学术规范的行为,将受到严厉处罚,甚至可能被劝退。此外,任何不诚实、不道德、阻碍他人学习的行为都会受到相应处罚。 3️⃣ 适应问题 𐟌 文化和语言障碍可能使部分学生难以适应澳洲生活。若在学习和生活上都遇到困难,且没有改善迹象,学校可能会选择劝退。建议提前做好适应准备,积极融入当地生活。 4️⃣ 个人原因 𐟤𗢀♂️ 有些学生可能因选择不感兴趣或不适合的专业,导致课程出勤率低、挂科多门、补考再次挂科等问题。此外,严重的学术不端行为也是学校无法容忍的。若遇到这些问题,建议及时与学校沟通,寻求帮助和支持。 总结:在ANU留学,遵守学校纪律规定,避免因自身问题而被劝退至关重要。若遇到困难或问题,不要害怕,及时寻求帮助和支持吧!𐟒ꊊ此外,有些同学可能想要减轻学业负担,但要注意量力而行,毕竟身心健康才是最重要的。学习之余,也要关注自己的身心健康哦!𐟌Ÿ

多伦大SOC326F攻略𐟓š 大家好,今天我们来聊聊多伦多大学SOC326H1F社会控制学这门课程。首先,学姐给大家简单介绍一下。这门课主要探讨社会是如何控制那些被定义为越轨者和越轨行为的。我们在研究这些人和行为时,会关注为什么他们会被定义为越轨,以及为什么某些类型的越轨行为更容易被发现和受到更严重的制裁。最后,课程还会审视一系列已采用的制裁措施,并评估它们的有效性。 课程目标和知识技能 学完这门课,你会对社会控制有一个更深入的理解,把它看作社会学研究的一个重要分支。你还会批判性地思考社会控制在刑事司法系统中的表现,以及它在日常生活中的运用。此外,你还会学习如何总结和分析学术文章,并将课程中的概念、理论和例子应用到实证研究和实际事件中。最后,通过提出清晰、有分析、专注和完善的书面论点来提高你的写作技能。 课程成绩构成 这门课的最终成绩是由多种因素综合决定的:论文占比50%,课堂讨论占比10%,个人学习计划占比40%。 希望这些信息对大家有所帮助,祝大家在SOC326H1F社会控制学这门课上取得好成绩!𐟓š𐟒ꀀ

【国家文件发布!反药企商业贿赂、禁止32种行为】「微博健康在关注」 国家市场监管总局发布新文件, 针对医药企业提出32项“禁止”、5项“避免”。 国家局明确,32项“禁止”、5项“避免” 10月11日,国家市场监管总局发布《医药企业防范商业贿赂风险合规指引(征求意见稿)》(以下简称《合规指引》)公开征求意见。 《合规指引》分为四章、共49条,内容涵盖学术拜访交流、接待等九类活动中的商业贿赂风险识别与防范,以及医药企业商业贿赂风险处置等。 今年,福建、重庆、山西、湖北、河南等地也发布了省级医药领域反商业贿赂合规指引相关文件。 各省文件以明确商业贿赂定义、列举八类违法行为表现,以及总结各类法律风险等为主,相比之下,国家总局此次拟定的《合规指引》范围更广,对违法行为的界定更加详细具体,并且明确提出了32项“禁止”。 据赛柏蓝梳理,《合规指引》的32项“禁止”覆盖医药企业九类活动,包括学术拜访交流,接待,咨询,外包服务,折扣、折让及佣金,捐赠、赞助、资助,医疗设备无偿投放,临床研究,以及零售终端销售。 其中,捐赠、赞助、资助相关活动中涉及的“禁止”条目最多,达到7项。例如禁止医药企业假借捐赠获取交易、服务机会、对其医药产品的处方或者使用、优惠条件或者附有与捐赠事项相关的经济利益、知识产权、科研成果、行业数据及信息等权利和主张等。 此外,国家总局在《合规指引》中还提到了5项“避免”,包括: 避免将业务接待场合安排在名胜景区或者高档奢侈的地点,或者选择与娱乐活动相关联的场所; 避免以现金或者现金等价物的方式向医疗卫生人员支付服务费; 避免未经适当准入程序,直接与外包服务商签订协议并开展业务; 避免医药企业内部制订折扣折让政策、审批政策的部门或人员与具体执行的部门或人员之间未做适当职责分离; 避免直接向医疗卫生机构或医疗卫生机构内设部门、医疗卫生人员个人提供赞助,或者通过第三方指定被赞助方。 随着国家总局《合规指引》正式稿出台,医药企业在学术推广及接待等各项经营活动中都面临更高的合规要求。 “明示+如实入账”的方式给予优惠的方式被允许,不合规获取处方信息被点名 在医药企业经营的过程中,医药企业可以支付对方折扣、折让及佣金,不过,这需要遵循一些特定的条件。 包括明示支付、如实入账等。这些措施在确保医药企业在提供折扣或佣金时的合法性和透明度,同时防止商业贿赂行为的发生。 在此之前,湖北、河南等多地出台的类似指引中,均提到交易过程中可以以明示、入账的方式收取折扣和佣金。 不过,随着国家对医疗领域商业贿赂行为打击力度不断加大,贿赂演变出更多的新方式。例如,假借“讲课费”、假借学术会议等名义,在设备采购等领域进行利益输送等。 贿赂的表现方式不胜枚举,只要对受贿人有价值,均可实施商业贿赂。长期以来,因为缺乏标准及监管,“讲课费”发放成为一个灰色地带。 10与9日,《关于印发上海市2024年纠正医药购销领域和医疗服务中不正之风工作要点的通知》发布,该通知强调,以“站台式讲课”“餐桌式会议”等为切入点,坚持“风腐一体”治理,深入整治接受医药企业变相利益输送的行为。 中纪委则提醒要关注“以讲课费等名义变相送礼”所涉钱款系公款的行为以及数额,如果确实明显超过市场公允价值的,可以依据纪律处分条例第九十八条第二款的规定,追究送礼方党纪责任。 而在零售终端,当医药企业依托零售药店(含药品网络销售企业)开展的医药产品销售和推广宣传活动时,需要注意:禁止医药企业通过与零售终端串通,通过向医疗卫生人员输送利益获取处方信息;禁止医药企业通过零售终端统计处方量,并向医疗卫生机构或者医疗卫生人员输送利益。 “处方信息”是“带金销售”中的关键一环,因为处方信息极易被利用进行不正当利益的输送,近年来屡次被管理部门禁止。 医药企业获取处方信息后,如果不正当使用,不仅可以精确到医院、科室,“锁定”某个临床医生,以便在销售药品时精准“盯紧”推广目标,还可以通过数据了解同行以及竞争对手的用药市场销售情况,由此衍生出不正当的商业目的及贿赂行为。 与此同时,一些不合规的医药代表通过不正当手段获取临床药品和耗材使用量等信息,贿赂或买通相关医务人员,向所在医院的医生提供一定的药品返点,以实现其药品或耗材顺利进院或增加销量。 虽然医疗领域商业贿赂的手段不断更新且越加隐蔽,但国家和各地查处力度也在持续加强,一些变相行贿灰色行为将慢慢浮出水面。 (来源:赛柏蓝)

香港中文大学挂科与劝退全攻略 𐟓š 香港中文大学对学生的学术表现有着严格的要求,尤其是GPA和挂科情况。以下是关于挂科后的处理方案和劝退情况的详细说明: 𐟓Š GPA和挂科处理: 𐟎“ GPA要求:港大要求学生的总体绩点(GPA)至少在2.5以上才能顺利毕业。如果GPA低于2.0,学生将面临被学校劝退的风险。 𐟚蠥Š退情况: 𐟎“ 多门考试挂科,导致GPA低于2.0。 𐟎“ 本科生连续两个学期GPA低于1.7,研究生低于2.0。 𐟎“ 缺勤率高或多次学术不端行为。 𐟎“ 多次重修挂科或同一门课程连续补考挂科等情况也可能导致劝退。 𐟛 ️ 挂科后的处理方案: 𐟎“ 分数争议申诉:如果学生认为考试分数有争议,可以申请重新评分以争取通过考试。 𐟎“ 补考申请:申请再次参加补考,争取通过该科目。 𐟎“ 非常规撤课:申请撤销挂科科目,这样做不会影响GPA,但需要符合学校规定的非常规撤课条件。 𐟓‹ 面临劝退的情况: 𐟎“ 劝退通知:一旦收到劝退通知,学生通常会有一次申诉机会。申诉时需要充分准备并提交合理的申诉材料,希望能够恢复学籍资格。 𐟓 总结: 处理挂科问题时,学生应该根据个人情况和学校政策选择合适的处理方案,并及早采取行动。面临劝退时,及时申诉是保留学籍资格的重要机会,因此学生应该认真对待并全力以赴。及时寻求学校相关部门的支持和建议也是非常关键的。 𐟔 除了以上的内容,还有很多同学问到:申请补考的大致流程是什么? 𐟔 补考流程每校不同,但大体上得先了解学校规定,看自己能不能补。然后找教务处问问,填个申请表,交些证明文件。交完材料就等审批,审批过了就照办。就这么简单。

𐟓澳洲学术不端申诉攻略 𐟎“在澳洲,如果你面临学术不端的指控,写一封有说服力的申诉信是关键。下面,我们就来一步步教你如何操作! 1️⃣ 𐟓Œ首先,要表明你对指控严重性的认识,并强调学术诚信的重要性。"我深知这一指控的严重性,并理解学术诚信对学者的基本要求。" 这样的开篇能展示你的诚意。 2️⃣ 𐟔接着,针对指控进行反驳。这里需要提供证据来支持你的观点,比如这只是一个误会或者属于学习过程中的小错误。记住,重点是要证明你的行为并不构成学术不端。 3️⃣ 𐟒ᧄ𖥐Ž,列举减轻处罚的因素。这包括你之前的学术表现、对事件的反思态度,以及未来的学习计划等。这些都能帮助你减轻处罚的严厉程度。 4️⃣ 𐟔„最后,进行总结反思。强调指控的严重性,并表达你对此的深刻反思。同时,阐述你未来的改正计划,以及你将如何更加遵守学术诚信规范。 𐟓写申诉信时,要注意逻辑清晰、证据有力。不要小看这个问题,一旦被判定学术不端,后果可能很严重。所以,一旦发现问题,就要立刻准备申诉信哦!

哥伦比亚大学自我抄袭案:如何避免被指控? 𐟓š 很多同学在写作业时,可能会发现自己之前写过的内容与新作业有相似之处,于是就直接复制粘贴了旧内容。然而,这种行为在美国的学校中,即使是自己之前写过的内容,也会被认定为学术不端行为。 𐟓砥“夼榯”亚大学的一位硕士生就遇到了这样的情况。在一次作业中,他使用了自己之前写过的文章观点,结果查重率高达29%,学校因此指控他自我抄袭,并要求他参加听证会。 𐟓 在接到指控通知后,这位同学感到非常困惑:“我只是复制粘贴了自己以前写过的论文,作者都是我自己,怎么也算抄袭呢?” 实际上,在美国的学校中,即使是自己之前写过的内容,如果未经适当引用,也会被认定为学术不端行为。 𐟑颀𐟏력œ襭楧的帮助下,这位同学开始了应对听证会的准备工作。学姐首先查看了指控邮件及查重报告,随后与他进行了语音沟通,详细了解了情况。接着,学姐指导他准备相关材料,撰写了详细的书面回应,并整理好了证据材料。最后,学姐还进行了听证会辅导,模拟了听证会的现场及相关问答,帮助他做好充分准备。 𐟎‰ 经过这些努力,这位同学在听证会上的表现非常出色,最终学校撤销了指控。 𐟌Ÿ 总结来说,美国学术不端定义的抄袭范围非常广泛,包括了自己曾经发表过的文章。因此,在论文写作过程中,即使是引用自己之前的内容,也一定要注明引用来源。 𐟒ᠥ悦žœ你遇到任何学术不端问题,可以寻求专业人士的帮助,他们能够为你提供及时的指导和支持,帮助你避免无法挽回的局面。

托福学术口语:三大类话题应对策略 托福考试的一个有趣之处在于它直接考察你的综合能力。比如在学术口语的第三题中,你需要应对的是“academic speaking”,涉及到的学科领域非常广泛。不过,通过经验总结,我们可以将这些话题归为三大类: 社会学和心理学的抽象名词 𐟧  这类话题通常会涉及到一些社会趋势或心理学原理。例如,你可能会听到关于某个特定倾向或原则的讨论。 生物学和动物学的行为策略 𐟐˜ 这类话题更多关注动物的行为、策略和身体特征,比如它们是如何通过这些特征来找到食物的。 商科的策略和技术 𐟒𜊨🙧𑻨☤𘻨恦𖉥Š公司如何进行市场定位、销售产品和服务等商业策略和技术。 在50秒的阅读时间里,如何快速找到有用的信息并进行记录和阐述是一个关键技能。首先,你需要快速扫描文章,确定这个名词是属于行为、技术还是现象。然后,找到具体的解释和例子。如果是策略,可能会有“firstly”、“secondly”这样的步骤;如果是行为,后面会有解释动作的句子。 找到最重要的信息后,你需要创建自己的记录笔记。如何缩写、如何使用逻辑连接词,以及如何整合阅读理解和记录的重点,都是进行口语阐述的关键。任何一个基础步骤的缺失都会影响你的表现。 总之,托福口语的解答需要你具备全面的阅读理解、信息筛选和口语表达能力。通过不断的练习和准备,你可以更好地应对各种学术话题。

商务英语专业实习报告撰写指南 𐟌Ÿ撰写商务英语实习报告时,以下几点需要注意: . 1️⃣明确目标和受众:在开始写作之前,要明确报告的目标和受众。这将有助于你确定报告的内容和风格,并确保报告能够满足读者的需求。 . 2️⃣结构清晰:报告应该有一个清晰的结构,包括引言、正文和结论。每个部分都应该有明确的主题,并且各部分之间应该有逻辑上的联系。 . 3️⃣语言准确:商务英语要求使用准确、正式的语言。避免使用口语化、俚语或不规范的表达方式。注意语法、拼写和标点符号的正确使用。 . 4️⃣内容具体:在描述实习经历和成果时,要具体、详细。提供具体的数据和例子来支持你的观点。避免使用模糊或笼统的措辞。 . 5️⃣突出亮点:在报告中突出你在实习期间的亮点和成就。这可以展示你的能力和价值,并增加报告的吸引力。 . 6️⃣反思与总结:在报告的结尾部分,对实习经历进行反思和总结。分析自己在实习期间的表现,以及实习对个人职业发展的影响。提出改进建议和未来学习计划。 . 7️⃣遵守学术规范:如果报告中涉及引用他人的观点或数据,要注明出处,并遵守学术规范。避免抄袭和剽窃行为。 . 8️⃣校对和修改:在完成初稿后,务必进行校对和修改。检查语法、拼写和标点符号的错误,确保报告的准确性和流畅性。可以请他人帮忙审阅,以便发现其中可能存在的问题并进行改进。 . 9️⃣格式规范:根据学校或机构的要求,选择合适的报告格式。包括字体、字号、行距、页边距等。确保报告整洁、易读。 . 𐟔Ÿ附件和补充材料:如果有必要,可以附上与实习相关的照片、图表、文件等辅助材料。这些材料可以帮助读者更好地理解报告内容,但要确保它们与报告内容相关且有用。

曼彻斯特大学学术共谋申诉成功经验分享 𐟓š 学术不端行为在留学生中并不罕见,其中学术共谋是一个常见的指控。今天我们来探讨一下如何在曼彻斯特大学遇到这种情况时进行申诉。 𐟑袀𐟎“ 学生情况 一名曼彻斯特大学的学生被学校指控学术共谋,即考试作弊。学生本人对此感到困惑,不知道自己到底做错了什么。 𐟎‰ 结果 经过申诉,学校撤销了指控,学生正常获得了分数,没有受到任何惩罚或记录。 𐟏렦›𜥤祯𙥭榜聾𑨰‹的定义 学术共谋是指一名或多名学生允许或纵容另一名或多名学生在评估中分享工作,以获得他们本不应有的分数或等级。允许其他学生抄袭自己的作业也是共谋行为,复印者和提供作业的人都可能受到处罚。 ⭕️ 如何避免学术共谋 不要将你的作业发给你的朋友或同学,因为双方都可能受到惩罚。 确保你了解你参与的评估类型,无论是小组作业还是个人作业。如果有疑问,可以向教授咨询。 如果你和同学们最初的想法相同,确保你用自己的话转述并写实际的作业。 𐟑袀𐟏렦€𛧻“ 即使你真的存在某些学术不诚信行为,被学校指控学术共谋时,也要通过申诉来减轻判罚,不要等待学校的处分。

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